为提高学生自主学习能力，激发学习热情，提升临床教师专业素养及教育教学水平，近日，疼痛科·脊柱外科组织规培护士开展CBL护理教学查房。科室护士长、临床教学秘书、带教老师，2021级、2022级规培护士参加了本次查房活动。
为了本次教学查房活动的顺利开展，老师和学生们均做了充分的准备。活动前期，教学组长任丽指导学生将本专科收治的主要疾病之一——骨质疏松性骨折作为典型案例。病例选定后，任丽指导学生收集病例资料、查阅文献、制作课件。同学们准备充分，对骨质疏松性骨折的疾病知识、骨质疏松性骨折综合管理、治疗护理新进展、围手术期护理等进行了全面介绍，围绕病例提出问题，展开深入讨论分析，内容层层递进，在老师的引导下运用临床思维提出解决方案。
同学们积极主动、现场氛围活跃，通过查房不仅对病例展开了深入学习，同时在讨论中拓宽了知识面，既学到了知识技能，又获得了愉快的情绪体验。
CBL教学查房强调以病例为基础，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生自主学习的积极性。本次查房紧紧围绕临床真实案例，引导学生深入思考，充分讨论，效果明显。
活动结束后，护士长李琴对查房内容与学生的表现进行了点评，提出了指导性的意见和建议。她希望临床教师在提升与修炼自我的同时，正确引导同学们不断提高临床思维和自主学习能力。
作者：张小彦
编辑：黄平
审核：邓金林