为进一步提高临床护士带教水平，强化护理队伍人才建设，夯实临床教师教学基本功，促进课堂教学质量提升，在第37个教师节来临之际，疼痛科·脊柱外科举办了第三届护理教学讲课比赛。
比赛由张小彦主持，科室N1-N3层级共14名护士参与比赛，科室教学秘书李英博主治医师、N4层级护士副主任护师方定碧、张小彦、刘春梅，护理部研究生王欢、规培护士陈颖、实习护士刘爽共7人担任评委，护士长李丽芳线上全程观摩指导。
参赛选手们声情并茂、挥洒自如，以精彩的课堂设计、沉稳从容的讲授、条理清晰的课程及与学生积极良好的互动赢得评委的热烈掌声。他们从护理评判性思维在护理安全中的应用、手卫生、急救技术、专科护理技术操作、专科疾病知识及护理、中医角度的骨质疏松膳食营养治疗等丰富多彩的讲课内容，到制作精美、图文并茂的教学课件，信息量大，有重点、有层次、有总结，并结合学科新进展及临床生动案例，合理利用教具、形体动作，具有实用性、临床可操作性，充分调动了课堂积极性。参赛选手、评委从理论知识到课件制作均获得了学习和促进的机会。
经过激烈角逐，N2层级护士赵琴以“海姆立克”急救法获得第一名，N1层级护士姜晓凤结合疫情背景下的“手卫生”收获第二名，第三名则被N3层级护士张琴的“胸腰椎骨折术后腹胀的护理”收入囊中。
与前两届比赛相比，本届比赛N1、N2层级护士快速成长，这从一个侧面说明近几年疼痛科·脊柱外科通过师资培训，临床护士带教能力在稳步提高。
比赛结束，张小彦充分肯定了各位参赛选手的教学能力以及在比赛准备过程中所付出的努力，同时，也对教案撰写、教学内容选择、现场演示、授课技巧等方面的表现和优缺点分别做了点评，并给予专业性的建议。
通过本次比赛，达到了“在比赛中历练，在学习中提升”的目的，激发了护士从事临床教学的积极性和主动性。
作者：张小彦
编辑：黄平
审核：范利芳
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