为帮助学生将专业技能、专业知识以及专业的判断能力充分地应用到临床实践中，有效解决突发护理问题。近日，疼痛科·脊柱外科以“输血管理”为案例为规培学员创设生动场景，使其身临其境认识与解决问题，提升了护理教学效果。
此次教学由主管护师张琴组织实施，科室部分带教老师及2020届规培学员罗畅参加。情景模拟贯穿于“输血管理”的全过程，从标本采集送检、取血、血液输注、输血观察记录等7个项目进行模拟演练，并在不同的项目中设置“障碍”，准备相关理论知识，让学生在真实的案例情景中寻找护理问题，思考并解决问题，提升护生的学习兴趣、沟通交流能力以及临床反应能力。
主管护师张小彦评价此次情景案例具有启发性、真实性及代表性，使教学内容更加形象化，在激发学生学习兴趣基础上加深其对问题的认识与理解，有助于教学满意度以及教学质量的提高。
（张小彦）
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