疼痛科·脊柱外科组织临床教学师资培训

为进一步规范临床教学行为，不断加强临床教学师资力量，近日，疼痛科·脊柱外科护理组组织了临床师资专题培训。

培训由主管护师刘清清主讲，她以《护理临床思维的培养》为题，从临床思维的前世今生向临床带教老师形象讲解了临床思维的特点及护理应具有的思维品质；通过对比阐述循证思维与评判性思维的区别，联系临床实际案例，引导在场带教老师进行发散性思维，使各位带教老师收获良多。

护士长李丽芳说，护理临床思维能力是将护士的护理临床思维与实践相结合的桥梁，护理教育者采取积极措施来培养护理学生的求疑、实证、严谨和理性的临床思维，有助于他们在今后的临床工作中独立判断、独立决策、独立执行。

（张小彦）