近期，心身疾病二科护士长薛莲在演示教室，为科室新入职的护士们进行了培训。培训以“巴林特小组—我的焦虑是什么？”为主题，了解了每一个新员工的工作状态，那什么是巴林特小组呢？“巴林特小组”，是在一个安全的环境中进行案例分享和角色扮演，让小组成员体验矛盾冲突中的各个角色，表达自己的感受，理解彼此的内心需求。通过这种形式，让医务人员在紧绷的工作环境中缓解焦虑、紧张的情绪，得到职场同事的情感支持，像一束微光，照到了自己，也辐射给患者。
活动开始之前，由薛莲护士长为大家进行理论授课，她详细地介绍了巴林特活动的背景，意义以及现场实操的注意事项。
护士长鼓励小组成员以团体讨论的方式，结合运用心理治疗中的移情与反移情技术，述说目前工作中的困难问题，护士小琼认为目前物资准备间物资应该更充足一些，避免夜班物资缺少的情况发生；小王认为还应加深对精神科病人的专科知识了解；护士小宇认为还应加强对班次的流程操作熟悉度。温暖的讨论氛围使提供者感觉到自己被理解和支持，也引发了小组其他成员的思考与反思。薛莲护士长认真倾听大家的诉求和工作中遇到的困难，并一一记录。
通过此次巴林特小组活动，成员们在关系中获得了能量，感受到了科室对护理人员职业发展、身心健康的重视与支持，增强了员工的归属感。
薛莲护士长总结：日常工作忙碌、繁重，难免会产生焦虑、紧张的情绪，但希望巴林特的活动能帮助到大家建立信任关系，明确角色目标，促进个人成长和团队合作，同时也可以帮助小组成员解决沟通问题，提高反馈能力，发展领导力和团队合作能力。
作者：心身疾病二科/付莎、宇露
编辑：杜乔乔
审核：邓金林
