临床实习是医疗护理教学过程中的重要组成部分，是医护生将理论知识与临床实践相结合的过程，是知识向能力转化的过程，也是实习医护生向临床医生护士过渡、转轨的过程，更是他们走出校园，迈向神圣的“白衣战士”工作岗位的第一步。
医护生迈入临床科室实习前的重要环节，是了解各个专科特点、医护人员、实习场所的最佳时机。8月1日清晨，在呼吸与危重症医学科多功能室里迎来了朝气蓬勃新入科的实习医护生，刚到科室的医护生就像一张“白纸”，心里充满好奇，也充满未知的兴奋。如何实现实习医护生从学校到医院的平稳过渡，思想和行动上双转变？如何让她们喜欢实习的科室和老师，积极主动融入科室？如何让他们热爱临床护理工作，树立正确的职业价值观？我科始终坚持“以需求为导向，目标为牵引”，对实习医护生展开丰富全面的、有温度的临床带教管理。
科室将他们分为医疗组和护理组，并就我科室基本情况、专科技术、专科护理、优质医疗护理服务等内容进行专科介绍，让实习医护生对科室有一个概括性的了解后，再根据个人所需主动、深入地学习。根据专科特性，要求实习医护生重新学习呼吸系统章节与科室病人的疾病相结合，以更加全面、系统地掌握该系统的常见病及护理要点，达到理论与实践的紧密结合。
通过入科宣教，让实习医护生提前对陌生的临床有了更深入全面地了解，也激发了医护生的学习主动性、积极性及临床实习的兴趣。医护生们纷纷表示，自己会将理论知识和临床实践相结合，努力做到学有所悟、学有所用。
作者：呼吸与危重症医学科·感染疾病科/蒲尚妍歆
编辑：杜乔乔
审核：邓金林
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